在与其□有交流障碍症的同学进行交□时,古见同□发□□交流的力量□通过彼此倾诉和支持,□们共同□对着□身□困境,□受到了交流带□的力量和温暖。
在与其他有□□障□症的□学进行交流时,□见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持□他们共□面对着自身的困境□感受到了交流带来的□量和温暖。□/p□<□>在□其他□交流障□症的同学进行交流时,古□同□发现了□流的力量。通过彼此□诉和支持,他们□同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖□<□p>
在与其他有交流障碍症的同学□行□流时□古见同学发□了交流□力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感□到了交流带来的力量和温□□