在□线□习过程□,老师□同学可□通过积□提问、讨论等方式,鼓励□见同□更多□参与课堂互□。□时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□□流障碍带□的阻□。互动学习□□可以促进知识的传递和□□效果□提升,还能让古见同学感□到□队□温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通□积极提问□讨论等方式,鼓励□见同学更多地参与课□互动□同时,给予□积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带□的阻□。□动□习不□可以促进知识□传递和学习效果的提升,还能□古见同□感受到团队的温暖与□持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等□□,鼓励古见同学更多□参与课堂互动□□□,给予他积极的反□和肯定,帮助他建立自信心和自□心,逐□减少□流障□带来□阻碍。互动学习不仅可以□□□识□传递和学习效果的提升,□能让□见□学感受到□队的温暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提问□讨论□□□,鼓励古见□学更□地参与□堂□动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮□他建立自信心□自尊□,□渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅□以促进知识的传递□学习效果的提升,还能让古□同学感□到团队□温暖与支持。