在□线学□过程中,□师和同学可□通过积极提问、讨论□方式□鼓励古见同□更多地参与课堂互动。□时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流□碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升,还□让古见同学感受到□队的温暖□支持。□/p>□□>在□线学□过程中,□师和同□□以通□积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□□给予他□极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见□□感受到团队的温暖与支□。□/p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通□积极□问、讨论等方□,鼓励古见同□更多地参与课堂互动□同时,给予□积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带□的□碍。互动□习不仅可以□□知识的传□和学习效果的提升,还能□古□同学感□到团队的□暖与支□。<□p□<□>□在□学习过程中,老师和同学可以通过积极□□、讨□等方式,□励古见同学更多地参与课堂□动。同□□给予他积极的反□和肯定□帮助他建立□□心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来□□碍□互□学习不仅可以促□知识□传递□学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。<□□> 在在□学习过程中,老师和□□可以通过积□提问□讨论等方式,鼓□古见同学□多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,帮□他建立自信□和自尊心□□渐减少交流障□□来的阻碍□互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升,还能让古见同学感受到□队的温暖与支持。□> □□线学习过程中,□师和□学可以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与□堂互动。同时,□予□积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□习□仅可□促进知识的□递□□□□□的提□□还能让古见同学感受到团队的温□与支持。<□□>