在与□他有交□障碍症的□学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感□到了交流带来的力量和□□。 在与其他有交流障□症的同学进行□流时,古见同学发现了□□的力量。通过彼此□□和支□,他□共同面对着□身□困境,感受到了交流带□的力量和□暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的□学□行交流时,古见同学□现了交流的力量□通过□此□诉和支持□他们共□面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖□ □□>在与□他有交流障碍症□同学进行交□时,古□同学□现了交□的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面□着自□的困境,感受到□交流□来□□量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和□持,他们□同面对着自身□困□,感受到了交流带□的力量和温暖。□>