刚进□新班级的李克□面对着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让□□得有些□力□而同学□对他的东北口音也颇感□□。但李□并□有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班□的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□□觉□有些□力□而同□们对他□东北口音也颇感□奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,□动结交□朋友,努力克服语言□□。□> 刚进□新班□的李克,□对着一群素未□面的同学,感□有些局促。□方话的咬字□他觉得有□吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力□服语□障□□□/p><□>刚进□新班级的李克,面对着一□□未谋□□同学,感到有些局促。□方话的咬□让他觉得有些□力,而□学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并□□□缩,他努力□入新□境,主□□交新朋友,努力克□□言障碍。 刚进□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同□□对他的东北口音□颇感好奇。但李□并没有退缩,他□力融入□环□,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。 刚进入新班□的李克,面对着一群□未谋面的同学□感到□些□促。南□话的咬字□他觉得有□吃力,而同学们□□的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努□□入新环□,主动结交新朋□,努力□服语言障碍。□/p>