在《哈□波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要□□□性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生了矛盾情□,这为整个系列中□利与邓布利多之间□关系埋下了伏笔。 □《□利□特□凤□□》中,作者继续深化□主要角色的性格,□别是哈利波特和他的□□们。哈利在这一部□进入了叛□□,□□格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈□与邓□□多之间□关□埋下□伏笔□ 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利波特□他的□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□□,这为整个系列中哈□与邓布□多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作□继续深□了主□角色的性格,特别是哈□波□和他的朋友们。哈利在这一部□进入□叛逆期,对□□沃□校长邓□利多□生了矛盾情绪,这为整个系列□□利与邓布利多之□的关系埋□了□笔。 在《哈利波特与凤凰社□中□作者继续□化了主□□色的□格□特别是哈利波特和他的朋友们□哈□在这一部□进入了□逆期,对霍格沃茨□长邓布利多产生了矛盾情□,□为整个系列中哈□与邓布利多之间□关系□下□伏笔。