使□者通过“不爽的果实”可以让□围□人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不□道□但实际上□有着潜在□危险。无论是□□、悲□还是焦虑,都可以被“不□的果实”放□并传递给他□,造成情□上的混乱和□安。□/p□ 使用者通过“不爽的果实”可以让周围□人□受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危□。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□以被“不□的果实”放大□□递给□□,造□情绪上的混乱和不安□<□p><□>□□□通过“不□的果实”可以让周围的□感受到不愉快的情绪□这种能力□似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。□论是□怒、悲伤还□焦虑,都可□被“不□的果实”放□并传递给他□,造成情绪上的混乱和□安。 使用者通过“不爽的果实”可以□周围的人□□到不愉快的情绪,这种□力看似微不足道,但□际上却有□潜□的危□。无论是□怒、悲伤还是焦虑,都可□被“不爽□果实”放□并传递给□人,□成情绪上的□乱和不安。
使用□通□“不爽的果实□□以让周围的□感受到不愉□□情绪□这种□力□似微不□道,但实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒、悲伤□是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大□传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。