在与□□有交□障碍症的同学□行□流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同□对着自身□□境,感□□了□流带来□力量和温暖。 在与其□有交流障碍症□□学进行交流时,古见同学□现了□□的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交□带来的力量和温□。□><□>□与其□有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流□□□。通过彼此倾诉和支持□□们共同面对□自□的困境,感受到了交流□□的力量和温暖。
在与其他有交流障碍症的同学进行交□时□古见同学发□了交□的力量□通过彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身的困境,感受□了交流带□的力量和温暖。□/p><□>在□其他有交流□碍症□同学进行交流时,□见同□发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/p>