在《□利波特□凤凰□》中,作者□□深化了主要□色的性格,特别是哈利波□和□的朋友们□哈□□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情□,这为整个系列中哈□与邓布利多之□的关系埋下了伏笔。 在□□利波特与凤□社》□,作者继续□化了主要角色的性格□特别是哈□波特和他的朋□们。哈□在这一部中进□了叛逆□□对□格沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利□邓布利多□间的关□埋下了□笔。 在《哈□波特与凤凰社》□□作□继续□化了□要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部中□□了叛逆期,对霍□沃茨校长邓□□多产生了□□情绪□这为整个系□中哈利与□□利多之间的关□埋下□伏笔。 在《□□波□□凤凰社》中,作者继续深化□主要角色的性格,特别□哈利波特和他□朋友们□□利在这一部中□入了叛逆期,对霍格□□校长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中□利□邓布利多之间□关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化□主要角色的□格,特别是哈利波特和他的□□们□哈□在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓□利□之间的□系□下□伏笔。