□在线□习过程□,老师和同学可以通过积□提问、□论等方式,鼓励古见□□更□地参与□堂互动。同□,□予□积极□反馈和肯□,帮助他建立□□□和自尊心□逐渐减少交流□□带来的阻碍。互□学习不□可以促进知识的传□和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温□与□持□ 在在□学习过程中,□师和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课□互动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮□□建立□信心□自□心,逐渐减少□流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以□进知识的传递和学□效果的提升□还能让古□同学感受到□队的温暖与支持。□□ 在在线学习□程中,老师和同学可□通□积极提问、□论等方□,鼓励□□同学更多地参与课堂互□。□时,给予他□极的反馈和肯定□□助□建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动□习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让□见同学感受到团队的温□□支持。 □在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助□建立自□心和自尊□,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以□□知□□传递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到□队的温暖与支持。□□ 在在线学习过程□□老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学□多地参□课堂互动。同时,□予他积□的反馈□肯定,帮助□建立自信□和自尊心,逐渐减少□流障碍带来的□碍。互□学□□仅可□促进知识□传递和学习效果□提升,还能□古见同学感受□□队的温暖与支持。□/□> 在在线学习□程中,□师□同学可以□□积极提问、讨论等方□,鼓励□见同学更多地参□课堂□□。同时,给予□□极□反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□□和学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。