在《哈利波特与凤□□□中,作者继续深化了主要角□的性格,特别是哈利□特和他的朋友们。哈利在□一部中进入了叛□期□对□格沃茨校长邓□利多产生了矛盾□绪,这□整个□列中哈利□□布□□□间的关系□下了伏笔。□/p><□>在《哈利□特与凤凰社》□,作□□续深化了主要角色的性格,特别□哈利波特和他的□友□。哈利在这□部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多□生了矛盾情绪,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关系□下了□□□<□p> 在□哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要□色的性格,特别是□利波特和他的朋友□。哈□□这□部中进□了□逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛盾□□,这为整个系列中哈利与□布利多之间的关系□□了伏笔。<□p> 在《□利波特与凤凰社》中,作者继续深化□主要角色的性格□□别是□利波特和他的朋友们。哈利在这一□中进入了叛逆期,对霍格沃□校□邓布利多产生□矛盾情绪,这为整个系列□哈利与□布□多之间的关系□下了□笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继□深化了主□角色的性格,特别是哈利波特□他的朋□们。□利在这一□中进入了叛□期,对霍格沃□校□邓布利多产生了矛□情绪□这为整个□列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏□。 在《哈□波特与凤□社□中,作者继□深化了主要□色的性□,特别是哈利波特和他的朋友们。□利在这□部□进入了叛逆期,□□格沃□校长□布利□产生了矛盾情□,这为整个系列中哈利与邓布利多之间□关系埋下了伏□。