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剧情简介
在与其他有交流障碍症的□学进行□流时□□见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉□支□，他□共□面对着自身的困境，感□到了交流带来□力量□温□。 在与其□有交流障碍症的同学□行交流□，古见同学发□了交流的力量。通过彼□倾诉和□持，他们共□面对着□身的□境，感受到了□流带来的□□和温暖。
在与其他有交□障碍症的同□进行交流时，□见同学发现□交□的力量。通过彼此倾诉和支持□□们共同面对着自□的困境，感受到了交流带来的力□和温暖。
精选评论
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