刚进入新□级的李克,面对着□群素未谋□的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环□,主动结交新□友,□□克服□言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同□□感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃□□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环□,□动结交新□友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的□克□面对着一群素□谋面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他□得有□吃□,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,□努力融入新环境,主动结交新□友,□□克服语言障碍。 □进入新班级的□克,面对□一群素未谋□的同学,感□有些局促。南方话的□字让他觉得有些□力□而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努□融入新环境,主□结交新朋友,努力□服语言障碍。 刚□入新班□的李克,□□着一群□未谋面的同学□感到□些局促。南方话的咬字让□觉得□些□力,□同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退□□他努□融入新环□,主动结交新□友,努力克服语言障□。<□p□