□与□他有交□障□症的同学进行交流时,□见同学发现了交□的□量。通过彼此倾诉和□持,他们共□面对着自身的困境,感□到了交流带来的力量□温□。 在与其他有交流障碍症的□学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的□量和温暖。<□p> <□>在与□他有交流障□□的同学进行交□时□古□同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困□,感受到了交□带来的力□和温暖。 □p>在与其他有交流障碍症□同学进行交□时,□见同学发现了交流□力量□通过彼此倾诉和□持,□□共同面□着自身的困境,感受到了交流带□的力量□温暖。<□p>