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使用者通过“不□□果实”可以让周围的□感受□不愉快的□绪，这种能力□似微□足道□但□际上却有着□在□危险。无论是愤怒□悲伤还□焦□，都可以被“□爽的果实”放大并□递给他人，□成情绪上的混乱和□安。
使用者通过□不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉快的□绪，□种能力看□□不足□，但实际上却有着潜在的危险。无□是愤怒、悲伤□□□虑，都可以被□不□的果实”放□并传递给他人，造成情绪上的混乱和□安。
使□者□过“不□的果实”□以让周围□人□受到不愉快的情绪，这种能力看□微不□道，但□际□却有□潜在的□险。无论是愤□、悲□还是焦虑，□可以被“不爽的果实□放大并传递给他人，造成情绪□的混乱和不□。
<□>使用者通□“不爽的果实□可以让周□的人感受到不□□的情绪，这种能力□似微□足道□但实际上却有着潜在的危□。无论是愤怒、□伤还是焦虑□都□□被“不爽的□实”放大并传□给□人，造成情绪上的混乱和□安。... 详情
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剧情简介
使用者通过“不□□果实”可以让周围的□感受□不愉快的□绪，这种能力□似微□足道□但□际上却有着□在□危险。无论是愤怒□悲伤还□焦□，都可以被“□爽的果实”放大并□递给他人，□成情绪上的混乱和□安。
使用者通过□不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉快的□绪，□种能力看□□不足□，但实际上却有着潜在的危险。无□是愤怒、悲伤□□□虑，都可以被□不□的果实”放□并传递给他人，造成情绪上的混乱和□安。
使□者□过“不□的果实”□以让周围□人□受到不愉快的情绪，这种能力看□微不□道，但□际□却有□潜在的□险。无论是愤□、悲□还是焦虑，□可以被“不爽的果实□放大并传递给他人，造成情绪□的混乱和不□。
<□>使用者通□“不爽的果实□可以让周□的人感受到不□□的情绪，这种能力□似微□足道□但实际上却有着潜在的危□。无论是愤怒、□伤还是焦虑□都□□被“不爽的□实”放大并传□给□人，造成情绪上的混乱和□安。
精选评论
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