□与其□有交流障碍症的同学进□交流时,□见同学发现了□流的力量。通过彼此倾□和支持,他们□同□对着自身的困境,□受到了交流□来的力量□温暖。<□p□<□>在与其他有交流障□症□同学进行交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着□身□□境,感受□了交□带来的力量和温暖。 □与□他□交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉□支持□他们共同面对着自身的困境□感受到了□流带来的力量□温暖。
在与其□有交流□碍□的同学□行交流□,古见同学发现了交流的力量。通□彼□倾诉和支持,他□共同面对□自□的困境,感受到了交流带□的力量和温暖□
□与其他□□流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交流的力□□通过彼此倾诉□□□,他们□同面对着自身的□境,感受□了交流带来的力量和温暖。