在《□利波特与□□社》中,作者□续深化了□要角色□性格,特别□哈利波特和□的朋友们□哈利在这□□中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□□布□多产生了矛盾情绪,这为整个系列中□利□邓布利多之间的关系埋□了伏笔。□> 在《哈利波□与凤□社》中,作者继续深化□主要角色□性格,特□是哈利波特和他的朋友们。哈利在这□部中□入了叛逆期,对□格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪□这□整个系列中哈利□邓布利多之间的□系埋□了伏笔。□/p□ □《哈利波□与凤凰社》中,作者继□深化了主□角色的性格,特别是哈利□特和他□朋友们□哈利在□□部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓□□多产生了矛盾情□,这□整个系列中哈利与邓布利多□间的关系埋下了伏笔。 在《哈□波特与□凰□》□,□者继续深化了主要角□的性格,□别是哈利波特□他的朋友们。哈利在这一□中进入□叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□,这为整个系列中□利与邓布利多之间□关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了□要角色的性□,特别是哈利□特和他的□友们□哈利在这一部中进□□叛逆期,对霍格□茨校长邓□利多产生了矛盾情□,这为整个系列□哈利□邓布利多之间的□系埋下了伏笔。□/p>□p>□《哈利波特与□凰社》中,作者继续深化了主□角色的性格,特□是□利波特和他□朋友□。哈利在这一部中进入□叛□期,对霍格沃茨校长邓□□多产□□矛盾情绪,这□整个系列中哈利与邓□利多□间的□系埋下了伏笔。□□