在□□学习过程□,老师和同□可以通过积极提问、讨□等方式□鼓励古见□学更多地参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□□自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅□以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让古见同学感□到□队的□暖□支持。<□p> 在在线学□过□中,老师和同学可以通过□极提问、讨论等□式,鼓励古见同学更多地□□课堂互动。同时,给予他积极的反馈□□定,帮助他建立自信心和自尊□,逐□减少□□障碍带来的阻碍□互动学习不□可以促进知识□传递□学习效果的提升,还能□□见□学□□□团队的温暖与支持。□> 在在□□习过程中,老师和同□可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参与□堂互动。同时,给予□□□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心,□渐减少交流□碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识□传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团□的温暖与支持。<□p> 在在线□习过程中□老□和同学□以通过积极提问、讨□□方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,□予他积极的□馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐□减少□流障碍带来的□碍。互□□习□仅可□促进□识的传递和□□效果的提升,□能让古□同学感受到团□的温□与支□。□> 在在线学习过□中,老□和同学可以通过积□提问、□论□方式,鼓励古□同学更多地参与□堂互动。同时,□予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心□逐□减少交流障碍□来□阻□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古□□学感受到团队的温暖与□持。