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剧情简介
在在线学□过□中□老师和同学□以通过积□提问□讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时，给予他积极的反馈和肯定，□助他建立自信心□自尊心，逐渐减少交流障□带来□阻□。互□学习□仅可以□进知识的传□□□□效果的提升，还能让古□同学感受到团□的温暖与支持。 在在线学习过程中，老师□同学可以通过积极提□、讨论等□式，鼓励古见同学□多□□□课堂互动。□时，给予他积极□反馈和肯□，帮助□建立自信心和自尊心，逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知□的传递和□习□果的提升，还□让古见同□感受□团队的温暖与支持。 在在线学习过程中，老师和同学可以通□积极提问、讨论等方式，鼓励古见同学更多地参与课堂互动□□时□□予他积极的□馈和肯定□帮助他建立□信心和自□心，逐渐减少交流障碍带来的□碍。互□学习不仅可□促□□识的传递和□习效□□提升，还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学□过□中，□师和同学□□通过积极提问、□论□方式，鼓励□见同学更多□□与课堂□动。同□，给□他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊□，逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动□习不仅可以□进知识的传递□学习效果的提升，还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。<□>□在线学习过程中□□师和同学可以通过□极提问、讨论等方式，鼓励古见同学更□地参□课堂互动□同时，给予他积□的反馈□肯□，帮□他建□自信心和自尊心，逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动□习□仅可以促进知□的传□和学习效果的□□，还□让古见□□感受到团队的□暖与支持□
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