□p>使用者通□“不爽的果实”可以□周围的□感□到不□快的情绪,这种能力看似微不□□,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大□传□给他人,造成情绪上的混乱□不安。 使用者通过“□爽的果实□可□让□围□人感受到不愉快□情绪,这种能力看似微不足道,□□□上□有着潜在□危险□无论是愤怒□悲伤还是焦虑,都可以被“不□的果□”放大并传递给他人,造成情绪□□混乱和不□。□/p□ 使用者通过“不爽□果实”□以让□□的人感受□□□快的情绪,□种能力看似微不足道□但实际上却有□潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,□可以被“不爽□果□”□□并传递给□人,□成情绪上的混□和□□。 使□者通□“□爽□果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危□。无论是愤□、□伤还是焦虑,□可以□“不爽□果实”□大并传递给他□,造成情□上的□□和不安□ 使用者通□“不爽的果□□可以让周围的人感受到不愉快的□绪,这种能□看似微不足□,但实际□却有着潜在的危□。无论是□怒、悲伤还是焦虑,都□以被□不爽的果实”□大并传递给他人,造成情□上的混□□□安。