在与□□□□□障碍症□同学进行交□时,古见同学□现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。 在与其他有□流障碍症的同学进行交流□□古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾□和支持,他们□□面对着自身的困境,感受到了交□带来的力量和□暖。□> 在与□□有交流障碍□的□学进行交流时,古见同学发现了□流□□量。通过彼□倾诉和支持□□们共□□对□□身的困□,□受到了交流带□的力量和温暖。□><□>在与其他有交□障碍症的同学进行□流时,古见□学发现了交流□□量□通过彼此倾诉和支持□他们□同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。□/p><□>在与其他有交流□碍症的□学进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□□持,他□共同□对□自身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。