□□>刚进入□班级□李克,面对着一群素未谋□□□学,感到有些□促。南方话的□字让□觉□有些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克□没有□缩,他努力融□新环境,主动结交新朋□□努力□服语言障碍□ 刚进入新班级的李克□□对□一□素未谋面的同学,感到有些局□。南□话的□字□他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,他□力融入□□境,主动结交新□友,努力□□□言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉得有些吃力□而同□们对他的□北口音也颇感□奇。但李克并没□退缩,他努力□□新□境□主动结交新朋□,努力克服语□障碍。□□ <□□□进入新□级□李□,面对着一群□未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□□们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并□□退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。