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在□□利□特与凤凰社》□,□者继续深化了主要角色的性格,□别是哈□波特和他的朋友们。哈利□这一部中□入了□逆□□对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利与邓布利□之间的□系埋□了伏□。 在《□利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特□是哈利波特□他的朋友们。哈利在□□部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情绪,□为整个系列中哈□与邓布利多□间的关□埋下了伏笔□ 在《哈利波特与凤凰社》中,□□继续深化了主□角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了□□期,对霍格沃茨校□□布利多产生了矛盾情□,这为整个系列□哈利与邓□利多之间的□系埋下了伏笔□
在《□利波特与凤凰社□中,作者继续□化了主要角色的性格□特别是□利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中□利与□布利多之间的关□□下了伏笔。□/p□
在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深化了□要□色的□格,特□是哈利波特和他的朋友们。哈利在这□部中进入了□逆期,对霍□沃茨校长□□利□产生了矛盾情绪□这为整个系列中□利与邓□利多之间的关□埋下了伏笔。