□接□和交□□过程中□不良少年和白手杖女孩□始慢慢□解彼此,也逐□接纳了对方所代表的不同。他们在这个繁华□嚣的城□中找到了一份□殊的靠山,□相支持,共同□长。<□p>□p>在接□和交流的过程中,不良少年□□手杖女孩□□慢慢理解彼此,也逐渐接纳了对方所代表□不同。他们在□个繁华□嚣的城□中找到了一份特殊□靠山,互相□持,共同□长。 <□>在接触和交流的过程中,不良□年和白手杖女孩□始慢慢理解彼此,也□□接纳□对方所代表的不同。他们在□个繁华喧嚣的城市中找□了一份特□□□山,互相支持,共□成长。□> <□>在□触和交流的□程中,不良少年和□手杖女孩开始□□理解彼此□也逐渐接纳了对方所代表的不同。他们□这个繁华喧□的城市中找到□一□特殊的靠□,互相支持,共□成长。