在在□学习过程□,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方□□□励古见同学□多□参与课堂互□。□□,给予他积极的反□□肯定□□助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带□□阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递□学习□果的提升□□能让古见同学感受到团队的温暖与支持□<□p> 在在线□习□程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同□□多地参与课堂互□。同时,□予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流□□带来□阻碍。互□学习□仅可□促进知识的传递和学习效果□提升,还能□古见同学感□□团队的温暖□支持。 在在线学习过程中,老师和同□□以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□□地□与课堂互动。□时□给予他积极的反馈和肯定□帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以□进□识□传□和学习效果的提升,还能让古见同学感□到团队的温暖与支持。□/p> 在在线学习过程中,老师□同□□以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互□。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互□□习不仅可以促进□□□传递和学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖□支持□□> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反□和□定,帮助他建□自□心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动□习不仅可□□进知识的传递□学习效果的提升,还能□古见□学感受□□队的温暖与支持。<□p>