在在线学习过程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论等□式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊□□逐□□少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅□□促进知识的传□和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团□的温暖□支持。□> 在在线学习过程中,老师□同学可□通过积极提问、□论□方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈□肯定□帮□他建立自□心和自尊心,□渐□少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进知识的传递□学习效果□提升,还能让古见同学感受到□队的温□与支持。<□p□ 在在线□习过程中,老□和同学可以通□积□提问、讨□□方□,□励古见同学更□地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,□助□建立自信□□自尊心,逐渐减□交流障碍□来的阻碍□互□学习不仅可□促进知识的传递和□习效果□提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。□/□> 在□线学习过程中,老师□同学可以通过□极提问、讨论□方式,鼓励□见同学更□地参□课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自□心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感□□团队的温暖□□持。 □在线学习过程中,□师和□学□以通过积□提问□讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积□的反馈和□定,帮助他建立自□心和□尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提□,还能让□见同学感受到□队□温暖与□□。<□p> 在在线学□过□□□老□和同□可以通过积极提问、讨论□□□□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□时,□予他□极的反馈□肯定,□助他建□自信心□自尊心,□渐减□□流□碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能让古见□□□受到团队□□暖与支持。