刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面□同学,感到有些局□。□方□□咬字□他觉□□些□力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇□但李□□没有退□□他努□融入新环境,主动结交新朋友,努力□服语□障碍。□> 刚进入新班级的李□□面对着一群素未□面□同学,□到有些局促。南方话的咬字让他□得有些□力,而同学们对他的东□□音□颇感好□。但□克并没有退□,他努力融入□环境,主动结交□朋友,努力克服□□障碍□ 刚进入新班级□李克,□对□一群素未□□的同□,感□有□局□。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们□他的东北□音□颇感好奇。但李□并没有退缩□他努力融入新环境□主动结□新朋友,努力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班□的李克,□对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话□咬字让他觉□□些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新□境,□□结交新朋友,努□克服语□障碍。□/p> 刚进入新班□的李克,面对着一群□未谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学□□他□东北口音也颇感好□。□李克并没有退□,他努力□入□环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同□,感到□些局促。南方话的咬字□他觉得□些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入□环境,主动结□新朋□,努力克服语言□碍。