除了课堂上的支持外□古见同学可□还需要专业的□导和支□□克□交流障碍症。学□可以安排专□□心理辅导教师或心□咨询师,对古□同学进□个性化的□助和□导□帮助他建□更健康□交流模式□应对□略。□时□□校□可以提供相□□资源□资料,□他□解交□障□症的□点和应对方法,□更好地□理自己的困难。 □□>除了□堂上的支持外,古□同学可能还需要专业的辅导和支持来克服□流□碍症。学□可以安□专门□心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助和□□,帮助他□立更健康的□流模式和应对策略。同时,学校□可以提供相□的资源和□料,让□了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己□困难□ 除□课堂上的支持外,古见同学□能还□要专业的□导和支持来克服交流□碍症。学校可以安排专□的□理辅□教师或心理咨询师,对古□同学进□个性化的帮助和□导□帮助他建□更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也□以提供相关的资源和资料,□他了解交流障碍症的特点和应对方法□以更好□管理□己的困难。 除了课堂上的支持外,古□同□可能还需要专业的□导和支持来克服交流障碍症。学校可以□排专□的心理□导教师或心理咨□师,对古见□学进□个性化的帮助和引导,帮助他建立□健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以□供□□□资源□资料,让他了解交流障碍症的特点□应□方法,以更好□管理自己的困□。□/p> 除了□堂上的支□外,古□同□可能□需要专业的□导□支持来□服交流障碍症。学□□以安排□门的心理辅导教师或心理咨□师,□古见同学进行□性化的□助和引导,帮助他建立更健康的□流模式□应对策□。同时,学□也可以提供□关的资源和资料□让他了解交流障碍□的特点和应对方法,以更好□管□自己的困难。