对□球坏小子的看□□往存在□极分化:有□对手会觉得□们是不择手段□卑劣的对手,而另一些对□却会将他们视作激励自己更加努力的动力。 □p>对□球坏□子□看法往往□在两极□化□有些对手会觉得他们是不□□段□卑劣的对手,而另一些对手却会将他们视作激励自己□加努力的动力。 对□球坏□子的看法往往□□两极□化:有些对手□觉得他□是不择手段□卑劣的对手,而另一些对手□会□他□视作激励□己□加□力的□力。<□p>□□>对□□坏小子的看□往往存在两极分化:有些对手会觉得他们是不择手段、卑□的对手,而另一□对□却会□他们视作□励自己更□努力的□力。