在□线□□过□中,老师和同学可以通□积□提问、讨论等□式,鼓励古□同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮□他□立自信心和自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻□。互动学□不仅可□促□知识的传递和□习效果□提升,还能让古□□学感受到□队的温□与□持□<□p> 在在线□习□程中,老师和同学可以通□积极□问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动□同□,给□他积极□反馈□□定,帮助他建立□□心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍□互动学习□仅□以促进知识□传递和□习效□□提□,□能□古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,□师和同学可以通□积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅□以促进知识的传递和学习效果的□升,□能让古□同学感受到□队的温暖与□持□□/p> □在线学习过程中,老师和同学可以通过积极□问、讨论等□式,鼓励古见同学□多□参与课堂互动。同时□给予他积极□反馈和□定,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交流□碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识□□递和学习效果的提升,还能让□见同学感受到□□的温□□支持。 在在线学习过程□,□师和同学可以通□积极提问、讨论等□□,鼓励古见同学更多地□与课堂□□。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐□□□交□障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受□团队的温暖与支持。□>