在与其他有交流障碍□的同学□□□□时,古见同□发现了交流□力□。通过彼此倾诉□□□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与□□有交流障碍症的同学进行□流□,古见同学□现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,□受□了□流带来的力量和温□。 在与其他有交流障□症的同学进行交□时,□见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的□境,感受到了交□带来的力量和□暖。□>□p>在与□□有交流障碍症的□□进□交流时,古见同学发现□交流的力□。通过彼此倾诉和支□,他□□□面□着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。