□恋时的我们,还□□群稚嫩□少年少女,对爱情的概念只□留在□本□电影中的□漫场景里。那时的我们□不懂得如□表达爱意,只是默默地在□里想着对方,想着□来。每□放学后,□□□会在校门口等我□我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的□学题。□□的心情是那□的纯净,那样的美□。<□p> 初□时的我们,还是一群稚嫩□少年少□,对爱情的□念□停留□书本和电影中的浪漫场□里。□时的□们,不懂得如何表达爱意□只□默默地在□里想着对方,想着未来。每□放学后□□□是会在□门口等我,我们一起去吃放学后的小□,一起讨论着最后□节课□数学题。那时的心情是那样的纯净□那样的美好。□/p□ 初恋时的我□□还是□□稚嫩□少年□女,对□情□概念只□留在书□和□影中的浪□场景里。那时的我□,不懂得如何□达爱意,只是默默地□□里想着对方,想着未来。每□□□后,她总是会在校门口等□,我们一起去吃放学后□小吃,一起讨论着最后一节课的□学题。那时的心□□那□的纯净,那样□美好。 初恋时的我们,还□□群□嫩的少年少女,对爱情的概念只停□在书□和电影中的浪漫场景□。那时的我们□不懂得如何表达爱意,只□□默地□心里想着对方,想着未来。每天放□□,她总是会在校门口等我,我□一□去吃放学后的□吃□一起讨论着最后□节课□数学□。□时的心情是□样的纯□,那样□美好。 初恋时的□们□还是一群稚嫩的□年少女,对爱情的概念只□留在书本和电影中的浪漫场景□。那时的我们,不懂得如□表达爱意□□□默□地在心里想着对方,想着未来□每天放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃放学后□小□,□起□论着最后一节课的数学□。那时□心情是那样的纯净,那样的美好□□□p>