刚进□新班□的李克,面对着一群素未□面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让□觉□有些吃力,而同学们对他□东北口□也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,□力□服□言障碍。 刚□入新班级的李克,□对着一群素□谋面□同学,感到□些局促。□方话的咬字让□□得有些吃力,而同学们对□的东北口□也颇感好奇□但李□并没有退□,他□力□□新环境□主动结交新朋□,努力□服语□障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感□有□局□□南方话的咬□让□觉□有□吃力,而同学们对他□东□口音也颇□好奇。但李□并没有退缩,他努力融入□环境,主□结交□朋友,努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而□学们对他的□北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境□主动结□新朋□,□力克服语言障碍。□/p>□p>刚进入新班级□□克,□对着一群素未谋面的同□,感□有些局促。南□话□咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的□北口音也颇感好奇。但□克并□有退缩,他努□融□新环境,主动结交□朋友,努力克服语言障碍。