<□>在□其他有交流障碍症的同学进□□流时,古见同学发现了交流的力量□□过彼此倾诉和支持,他们共同□对着□身的困境,□受到□交流带来的□量和□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他□共同面对□□身的困境,感受到了交流□来的力量和□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见□学发现了交流的力□。通过彼此□诉□支持,□□共同□□着自□的困境,感受到□交□带□□力量和温暖。□> 在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□□。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。□/p□ 在与□他有交□□碍症的同学进行交流时□古见同学□现了交流的□量。□过彼此倾诉□□持,他□共□面对着自□的困境,感受到了交流带□的□量和□暖。□>