在接触□□流的过□中,不良少年□白手杖女□开始慢慢理解彼此,也□渐接纳了对方□代表的不同。他们□这个繁华喧嚣的□市中找□了一份特殊的□山,互相支持,共同成长。 在□触□□流的过程中,不良少□□白手杖□孩开□□慢□□彼此,□逐□□纳了对方所代表的不同□□们在这个繁□喧嚣的□市中找到了一□特殊的靠山,□相支持,共同成长□□> 在接触和交流的过程中,□□少年和白手□女孩开□慢慢理解彼□,也逐渐接纳□对方所代表的不同。他们在这个繁华喧嚣的□市□找到了一份特殊的靠山,互相支持,共同成长。
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