在在线□习过程□,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反□□肯□,帮助他建立□□心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来□阻□□□动学习□仅可以促□□识的传递和学□□果的提升,还能让□见同学感受到团□□温暖与支持□ 在在线学习过□中,老师和同学可以通过积极□问、讨□等方□,□励□见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积□□反馈和肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□□的阻碍。互动学习不仅可□促进知□的传递□学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。<□p> 在在线□习□□中□老师和同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极□反馈和肯定,帮助□建立自信□和自□心,逐渐减少交流□□带□的阻碍。互动学习不仅可以□□知识的传递和学□效果的□升,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 在在线□习过程中,□师和同学可以通□积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参□□堂互□。同时,给予他积□的反馈□肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进知识□传递和学□效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 □在线学习□程中□老□□□学可以通过□极□问、□论等□式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和□定,□□他建立自信心和□尊心,□渐减□交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进知识□传□和学习效果的□升,还能让古□同学感受到团队的温暖与支持。