□□时的我□,还是□□□嫩的少年□女,对爱□的概念只停留在□本和电影中□浪漫□景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意□只是默默□在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门口等我,□们□起去□放学后的小吃,□起讨论□最后一节课的数学□。那时的心情是那样的纯净,那样的美好。□/□□ □p>初□时的我们,还是一群稚嫩的少年□女,对爱情的概□只停留在书本□电影中的□□场景□。□时的我们,不懂得如何表□爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来。□天放学后,她□是会在校□口等我,我们一起去吃放学后的□吃,一起□□□□后一节课的数学题。那时的□情是那□的□净,那样的□好。<□p> 初恋时的我□,□是一□稚嫩□少年少女,对爱情的概□只停留在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得□何表达爱意,只是默默□□心里想□对方,想着未□。□天放□后□她□是会在校门口等我□我们一起去吃□学后的小□,一起讨论着最后一节课的□学题。那时的□情是那样的纯净□□样的美好。 初□时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□□概念只停留在书本和电□中的浪漫□景里。那时的我们,□懂□如何表达□意,只是□默地在心□想着对□,想着未来。每天放学□,□总是会在校门口等我,我们一起□□放学后的□吃,一起讨论□最后□节课的□学题。那□的心情是那样的纯净,那样的美好。□> 初恋时的□们,还是□群稚嫩的少年少女,对爱情的□念□停□在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我们,不□得如□表□□□,只□默□地在心里想着对方,想□未来。每天放学后,她总是会在校门口等我,我□一起去吃□学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学□。那□的心情是那□的纯净,那样的□好。