在故事中,山东大□和江南书生并不是一味□强调自己□文化优越□,而是□□相互学习、□□,实现了□化的□流和融□。山□大汉学到了□生的□化修养与礼□,书生也□□东大□身上领悟到了□爽豪放的□质。他们在交流中不断成长□形成了独特的默契。 □□事□,山东大汉和江南书生并不是一味□强调自己的文化优越性,而是通□相互学习□□鉴,实现了文化的交流和融合。山东大汉学到了书生的文化□养□礼貌□□生也从山东大汉身上领悟到了直爽□放的品质。他们在交□中不断成长,形□了独特的默□。□□<□>□故事□,山东大汉□江南书生并不是一味地强调自己□□化优越性,而是通过□□学习、借鉴□□现了文化的交流和融合。山东大汉学□了书□□□化□养与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了□爽豪放□品质。他们在交流中不断成长,形成了独特的默契□□/p□ 在故事中,山东大汉□江南书生并不是一味□强调自己的文化优越性,而是通过相互□习、借鉴□实现了文化的交流和融合。□东大□学到了书生的文□修养与礼□,书生也从山东大汉身□领□到了直□豪□的品质□他们在□流中不断成长,形成了□特□默契□