在在线学□过程中,老师和同□可以通过积极提问、讨论等方式,□励古见同学更多地参与□堂□□。同时,□予□积极的反□和肯定,帮□他建立自信心和自□心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,□能让古见同□感受到团队的温暖□支□。□□□> 在在线学□过□中,老师和□学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□□给予他积极的□馈和□定,帮助他建立□□心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进知识的传递和□□效果的提升□还能让古□□学感受到团□的温暖与支持。 在在线学习过程中,□师□同学可□通过积极提问、讨论等方□,鼓励古见同□更□地参与课堂□动。同时,给予他积□的□馈和肯定,帮助□建立自信心□自尊心,□渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不□可□促进知□的传递和学习效果□提□,还能让古□□学感受到团队的温暖与支持。 在在□学习□程中,□□和同学□以通□积□□问、讨论等方式□鼓励古见□学更多地参与课□互动。同□,□予他积□□反□和肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交□障□带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效□的提升,还能让古□同学感受到团□的温暖□支□。□/p><□>在□线学习过程中,老师和同学可以通□积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自□心和自□心,逐渐减少交□障碍带来的□碍□互动学□不仅可以促进□识的□递和□习效果□提升,还能让□见□学感受到团队的温暖与支持。