除了课堂上的支持外,古见同□可能还需要专业的辅导□□持来克服交流□碍症。学校可以□□专□的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学□行个性化的帮助□引□,□助他建立更□康的交流模式□应对策略。□时,学校也□以□供相关的资源和资料,让他了解□流□碍□□特点和应对方□,以更□地管□□己的困□。□□□p>□了课□上的支□外□古□同学□能还需要□业的辅导和支持来□服交流障碍症。学校可以安排□门□□理□导教□或心□咨询□,对古见同□□□个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康□交□模式和应□□略□同时,学校□可以提供相□的资□□资料,让他了解交流障碍症的特点□应对方法,□更好地管理自己的困□。 除了课堂上□支持外,古见同学可能还需要专业□辅导□支持来克服交流障碍症。学校可以□排专门的□□辅导教师或心理□□师,对古见□学□行个□化的帮助和引导,帮助他建立□健康□交流模□和应对策略。同时,学校也可以提□相关的□源和资料,让□□解交流障碍症□特点和□对方法,以更好地管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专□的辅导和支持来克□交流障碍症。□校可以安排专门的心理辅□教师或心理咨询师□对古□同学进行个性化的□助和引导,帮助他建立□健康□交流□式和应□策略。同时□学校也可以提供相关的□源和资料,让□了解□流障碍症的特点和□对方法,以更好地管理自□的困难。 除了□堂上的□□外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交□障碍症。学校□以安排专门的心理辅导□师或心□咨询师,对古见同□进行个性化的帮助和引导,帮助他□□更健康的交流模式和应对策□。同时□学校□□以提□□关的资源和□料,让他了解交流障碍□的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。<□p>