□□入新班级的□克□面对着一群□未谋面的□学,感到有些局促。南方话的□字□□觉得有些□力,而同学们对他的□北口□也颇□好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结交新□□,努力□服语言障碍。 刚□入新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同□□对他的东北口音也颇□好奇。但李克□□有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋□,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的李□□面对着一群素未谋面的同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□□而□学□对他的东北□□也颇□好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新□□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p>□p>刚进入新班级的李克,面对着□□素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而□学们对他的东北口□□颇感好奇。但□克并没有退□,他努力融入□环境,□动结交□朋□,努□克□语言障□□<□p> 刚进□□班级的李□,面对着一群素未□面□同学□感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有□吃力,而同学□对他的东□口音也□感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动□□新朋友,努力克□语□障□。