□故□中,山东大汉和江南书□并不是□味地强调自□的文化优越性,而是□过相□学习、借鉴,实□了文化的交□和融合。□东大汉学到了书生的文化□养与礼貌,书生也从□□大汉身上领悟到了直爽□放的品□。他们在□□中不断成长,形成了独特的默契。□> □故事中,山东大汉和江南□生并不是一味地强调自己的□化优越性,而是通过相互□习、借鉴,□现了文化的交流和融合。山东大□□□了书生□文化修养与礼□,书□也□山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交□中□断成□,形□了独特的默契。 在故事中,山东大汉和江南□生□不是一味地□调□己的文化□越性,□是通过相互学习、借鉴,实现□□化的交流和融□。□东大汉学□了□生的文化修养与礼貌,□□也从山□大汉身上领悟到了直爽豪放□品质。□们在交流中□断成长,□成了独特的默契。□/p□ 在故事中,山□大□□江南书□并不是一味地强调自己的文化□□性,而是通过相互学习、借鉴,实现了文化□交□□融合。山□大□学□了书生的文化修养与礼貌,书生也从山□大汉身上领□到了直爽豪放的品质。他们在交流中不断成长,形成了独特的默契。