在□线学习过程中,老师和同学□以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立□信心□自尊心,逐渐□少交流障碍带来□阻碍。互□学习不仅可以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□> □□线学习□程中,老师和同学可以通过积极提□□讨□等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂□动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮□他建立□信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递和学习效果□提□,还□让古见□学感□到团队的温暖与支持。<□p> 在□□学习过程中,老师和同学可以□过积极提问、□□等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他□□的反馈和□定,帮助他建立自□心和自尊心,逐□减少交流障□带□的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的传递□□习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□□。 在□线□□过□中,□□和同学□以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同□更多□参与□堂互动□同时,给□他积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□□,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的□递□学习效果的□升□还能让古□□学感受到团队的温□与□持。<□p>