在与其□有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流□力量□通过彼此倾诉□□持,他们共同面对着自□的困境,感受到了□流带来的力□和温暖。□/p> □与其□有交流障碍症的同学进行交流时□□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们□□面□着自身的困境,感受到了交流带来□□量和温暖。<□p> 在□其他有交□障碍症的同学进行交流时,□见同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□□共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和□暖。□/□> 在与其□有交流障碍症□□学□行交流时,古见同□发现了交流的□量。□过彼此倾□和□持,他们共□面□着□□的困境,□□到了交流带来的力量和温暖。<□p□<□>在与□他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交□的力量。通过□此倾诉和支持□他们共□面□着自身的□境,感受到了交流带来□力量和温暖。□/p>