□进□新班级的李克□面对着一群素□谋面的同学□感到有些局促。南方话□咬□让□觉得有些吃□,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言□碍。□□□p>刚进入新班□的□克,面□着一群素未□面的同学,□到□些局促。南方话的咬字让□觉得□□吃□,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但李□并没有退缩,他□力融入□环境,主动□□新朋友,努□克□语言障碍。 □进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些□促。□方话的□字让他觉得有些吃力□而同学们□他的东北口音也□感好□。但李克并没有退缩,□努力融□新环□,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。<□□□ □进入新□级的李克,面对着一群素未谋□的同学□感到有些局促。南方□的咬字让他觉□有些吃力□而同学们□他的东北口音□颇感好奇。但□克并没有□缩,他□力□入新环境□主□结交新朋友,努力□服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同□□感到有些局促。南方话□咬字让□觉得有些吃力,而同学们□他的东□□音也颇感好□。但李克并没□退缩,他努力融入□□境,主动□交□朋友,努力克服语言障碍。