在与其他有交流障碍症的□学进□交流□,古见同学发现□交流的力□。通□彼此倾□和支持,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。<□p> 在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他□共同□对着自身的□□,感受到了交流带来□力量和□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发□了交□□□量。通□彼此倾诉和支持,他们共□□对着自身的困境,感受到了□流带来的□量和温暖。 在与其□有交流障碍症□同□进行交流时,古见同学□□了交流的力□。通过彼此倾诉□支持,□们共同面对□自身□困境,感□到了交流带来的□量和温暖。 在与□他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发现□□流的□量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身的□□□感受到了交流带来□力□和温暖。□>