刚进入□班级的李克,□对着一□素未谋面□同□□感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感□奇。□李□并没有退缩,他努力融入□□□,主□结交新□友,努力克□语言障碍□ □进入新班□的李克,□对着一群素未谋面□同学□□到有些局促。南□□的咬□让他觉得有些□□,而同□们对他的东北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交□□□,努力克服语言□□。 刚进□新班级的□克,面对□一群素未□面的同学,感□有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好□。□李克并没有退缩□他努□融入新环境□主动结交新朋友,努□克服语言障□。□> □进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬□让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感□□。但李克□没□退缩□他努力融入新□境,主□结交新朋友,努力克服语言□碍。□/p><□□刚进入新班级的李克□面□着□群素未□面的□学,感到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也□感好□。□李克并□有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障□。□/p>