□进入新班级的李克,面对着一群素□□面的同学,感到有□□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的□□口音□颇感好奇。□李克并没有□缩,他□力融入新环境□主动结□新朋友,努力克服语言□碍。 刚进入□□级的李克,面□着□群素□谋面的□□,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同□们□他□东北口□也颇感好奇□但李克并没有退□,□努力□入新环境,主动结□新朋友,努力□服语□障碍。 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的□学□感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而□学□对他的东北口音□颇感好奇。但□克□没有退缩,他努力融入新环境,主□结□新朋友,努力克服语言□碍。 刚□入新班级的□克□面对着一□素□谋面的同学,感到有些局促。□方话的□字让他觉得有些□力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但□克□没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。
刚进入新□级□李克,面对着一□素未谋面的□学,感到□些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学□□他的□北口音□颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,□力□服语言障□。