在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持□他们共同面□着□身□困境,感受到了交流带来□力□和温暖。□/p> □与□他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了□□的力量。通过彼此□□和支持,他们共□面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有□□障碍症的同学进□交流时,古见同学发□了交流的力量□通□彼此□诉和□持,他□共□□对□自身的困境,感受到□交流□来的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症□同学进行□□时,古见同学发现了交流的力□。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自□的□□,感受到了交流带□的力量和温暖。□/p> 在与其他有交流□碍症□同□进行交□时,古见□学发现了交□的力□。通过彼此□诉和支持,他们共同面□着自□□困境,感受到了□流带来□力量和温□。 在□□他有交□障碍症的同学进行交流时,古见同□发现□交□的力量。通过彼此倾诉和支□,他□共同面□着自身□困境,感受到了交流□来的力量和□暖□□>