□p>□进□新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,□到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同□□□□的东北口□也□感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。 刚□入新班□的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他□东北口音也颇感□奇。但李克并没□□缩,他努力融入新环境□□动结□新□□,□力□服语言□碍。□/p>□p>□进入□班级的李克,面对□一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的□北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新□□,努□克服语言障□□□/p□ 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同□□感到有些局促。南方□的咬字让□觉得有□吃力,而同学们对他的□北口音□颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□□努力克□语言障碍。